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雷春读书笔记:《我在美国做学校心理学家》(1.1)

Posted on 24 12 月, 2022 By 凯波 雷春读书笔记:《我在美国做学校心理学家》(1.1)无评论

雷春读书笔记:《我在美国做学校心理学家》(1.1) 作者:谢刚博士

前言
最初知道“心桥”(谢刚博士的笔名)是2015年通过EQ parenting微信群。群友转发了她在“海外文轩”网上的很多学校教育和心理方面的文章。她深入浅出的笔风,吸引了很多家长。之后,又听了她的几次讲座。当得知她的书即将出版后,一直翘首以待。有幸到加州会面了谢刚博士,还得以赠书,回到家中的第一任务就是认真研读,写笔记和感想。

第一部 美国中小学面面观

第一章 什么年龄留学适应最快?

这是很多国内家长的问题,也是没有统一答案的问题。谢刚博士的解答是:“心理素质、学习态度和行为习惯”决定了留学的成功与否。没有坚强的心理素质、积极向上的学习态度和严格自律的行为习惯,多大的孩子都不适合留学。随着留学年龄的日趋幼龄化,谢刚博士指出,除非父母可以陪读,今后有心理问题的孩子会越来越多。相反,在国内好好培养以上的三个条件,18岁以后留学会更快适应留学生活,也容易与父母保持亲密的家庭关系,利于他们的成人。青少年是发现和寻求自我的年龄,需要长辈的陪伴和引导。青少年时期的长短每个孩子有所不同,一般来说,男孩子成熟较晚,很多要25岁甚至30岁才成熟,因此他们出国独立的年龄差别就更大。家长一定要了解自己的孩子,知道孩子是否具备出国留学的三个个人条件。

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